La importancia de este libro, reside en el hecho que testimonia acerca de la función del psicoanalista en una institución hospitalaria. Esto permite reconocer el real funcionamiento del Sistema de Salud en el área de la Salud Mental de Niños y Adolescentes de la Provincia de Tucumán. Dicha experiencia se sostiene a lo largo de casi 30 años, develando la particularidad de las distintas épocas históricas y en áreas asistenciales diversas como son el servicio de especialidad, el servicio de internación y la emergencia en Salud Mental. Cada uno de estos ámbitos ha generado la propuesta de estrategias resolutivas tales como: grupo de reflexión con profesionales, grupo terapéuticos de padres, diagnóstico y tratamiento de los pacientes y su familia, la interconsulta médico-psicológica, estrategias de diagnóstico, tratamiento, y seguimiento de niños y adolescentes en situación de riesgo, entre otras. Este análisis de los problemas y las respuestas posibles, hace visible la relación entre aquello que la población solicita y las respuestas que el sistema de salud dispone. A su vez, propone respuestas ofrecidas, desde la institución de salud, con una perspectiva crítica y propone acciones resolutivas en las áreas mencionadas.
Esta experiencia está articulada a un corpus teórico que es el del psicoanálisis, cuyos conceptos fundamentales permiten comprender las problemáticas, proponer estrategias resolutivas y promover su enseñanza en el ámbito académico.
O sea, este libro trata de una experiencia asistencial sostenida en el tiempo, en una Institución Pública, y su articulación con la teoría psicoanalítica, a la vez que la posibilidad cierta de su enseñanza tanto en el ámbito académico como en el hospitalario.
