El arte de acompañar. Niños y adolescentes

Pensar el acompañamiento terapéutico como un arte es, como decía Borges, un azas misterioso, es pensar el hacer del acompañante como una práctica creadora, puesto que aquello que hace no está descripto como una serie de pasos prefijados de antemano sino que el Acompañante bien formado es aquel que, con conocimientos, puede realizar en ese encuentro con su acompañado, sea este un niño, un adolescente o un adulto, un acto creador.
El arte de acompañar es un libro que le permitirá recrearse, en el sentido de volver a crear articulaciones respecto a temáticas tales como la educación, lo social y lo comunitario, de sumo interés en la formación de un acompañante.